Depuis la rentrée 2025, une nouvelle obligation s'applique dans tous les collèges et lycées de France : chaque élève de 4e, de 2de et de 1re année de CAP doit réaliser deux parcours Pix dédiés à l'intelligence artificielle. Ce n'est pas un examen, cela ne donne pas de note — mais c'est bel et bien obligatoire, effectué en classe, et conçu pour donner à tous les élèves une culture commune de l'IA.
Ce guide vous explique exactement ce que sont ces parcours, ce qu'ils évaluent, comment ils se déroulent et ce que cela signifie concrètement pour votre enfant.
Pourquoi le ministère rend-il ces parcours IA obligatoires ?
L'irruption de l'IA générative dans le quotidien des adolescents (ChatGPT, Copilot, Gemini, DALL-E…) a pris l'Éducation nationale de court. Des milliers d'élèves utilisent ces outils pour faire leurs devoirs, générer des images ou consommer des contenus — sans comprendre comment ces outils fonctionnent, quelles sont leurs limites, ni quels risques ils peuvent comporter.
L'objectif du dispositif Pix IA est triple :
- Doter tous les élèves d'une culture commune de l'IA, indépendamment de leur filière ou de leur niveau social
- Former à un usage éclairé et responsable des outils d'intelligence artificielle — pas les interdire, mais apprendre à les utiliser avec discernement
- Préparer les jeunes aux enjeux de demain : biais algorithmiques, désinformation, deepfakes, protection des données, impact environnemental du numérique
Qui est concerné par les parcours Pix IA ?
| Niveau | Voie | Obligatoire depuis | Remarque |
|---|---|---|---|
| 4e | Collège (voie générale) | Rentrée 2025-2026 | Première exposition au dispositif pour les collégiens |
| 2de | Lycée général et technologique | Rentrée 2025-2026 | Complète la certification Pix de Terminale avec un volet IA spécifique |
| 2de professionnelle | Lycée professionnel | Rentrée 2025-2026 | Même contenu adapté aux filières professionnelles |
| 1re année de CAP | Apprentissage et voie professionnelle | Rentrée 2025-2026 | Accessible via la plateforme Pix avec les identifiants de l'établissement |
Le contenu des deux parcours : ce que votre enfant va apprendre
Le dispositif Pix IA se compose de deux parcours complémentaires, chacun d'une durée estimée de 30 à 45 minutes. Ils sont réalisés en classe sous la surveillance d'un enseignant ou d'un personnel d'éducation.
Parcours 1 — Comprendre l'IA : décrypter le fonctionnement et les enjeux
Ce premier parcours donne aux élèves les clés pour comprendre ce qu'est réellement l'intelligence artificielle — au-delà des fantasmes et des idées reçues :
| Thème abordé | Ce que l'élève apprend concrètement |
|---|---|
| Histoire et principes de l'IA | Les grandes étapes du développement de l'IA, la différence entre IA faible et IA générale, comment fonctionnent les grands modèles de langage (LLM) |
| Biais algorithmiques | Comment les données d'entraînement influencent les réponses de l'IA, pourquoi une IA peut reproduire des discriminations ou des stéréotypes, comment les repérer |
| Désinformation et deepfakes | Comment l'IA peut générer de fausses images, vidéos ou textes convaincants, les outils pour détecter les contenus synthétiques, lien avec les fake news |
| Enjeux éthiques | Questions de responsabilité, droit d'auteur et IA, surveillance algorithmique, IA dans les décisions médicales ou judiciaires |
| Impact environnemental | L'empreinte carbone du numérique et de l'IA, consommation énergétique des data centers, numérique responsable |
Parcours 2 — Utiliser l'IA : agir de manière éclairée et efficace
Le second parcours est plus pratique : il s'agit d'apprendre à interagir intelligemment avec des outils d'IA générative :
| Thème abordé | Ce que l'élève apprend concrètement |
|---|---|
| Le prompting | Comment formuler une requête efficace à une IA (précision, contexte, format de réponse), les techniques de base du prompt engineering adaptées au niveau scolaire |
| Les hallucinations de l'IA | Pourquoi une IA peut inventer des faits, des sources ou des citations qui n'existent pas, et comment vérifier les informations produites par une IA |
| Discernement et esprit critique | Savoir quand utiliser une IA est pertinent (et quand ce n'est pas la bonne approche), évaluer la qualité d'une réponse générée |
| Protection des données personnelles | Quelles données ne jamais partager avec une IA, comment fonctionnent les CGU des plateformes d'IA, RGPD et IA |
Comment se déroule concrètement la passation en classe ?
Voici le déroulement type que votre enfant vivra en classe lors de la passation des parcours Pix IA :
- Connexion à la plateforme : L'élève se connecte à pix.fr avec ses identifiants scolaires (via l'ENT de l'établissement). L'enseignant lance la session depuis Pix Orga
- Diagnostic initial : Chaque parcours commence par une évaluation diagnostique courte (quelques questions) qui identifie le niveau de départ de l'élève sur le sujet
- Modules adaptés (micro-learning) : En fonction du diagnostic, la plateforme propose des modules interactifs courts de 7 à 10 minutes adaptés au profil de l'élève. Un élève qui connaît déjà les bases des deepfakes ne reverra pas ce concept — il ira plus loin
- Validation et suivi : À la fin du parcours, l'enseignant peut consulter la progression de chaque élève via le tableau de bord Pix Orga — sans note ni sanction
Ce que les parents peuvent faire pour accompagner leur enfant
Même si les parcours Pix IA sont réalisés en classe et ne nécessitent pas de travail à la maison, voici comment vous pouvez prolonger cet apprentissage :
| Action parentale | Pourquoi c'est utile |
|---|---|
| Demander à votre enfant ce qu'il a appris | La verbalisation renforce la mémorisation. « Qu'est-ce qu'une hallucination d'IA ? », « C'est quoi un deepfake ? » — laissez-le vous expliquer |
| Tester ensemble un outil d'IA générative | Ouvrir ChatGPT ou Gemini ensemble et lui demander de mettre en pratique le prompting qu'il a appris — et de repérer les éventuelles erreurs de l'IA |
| Vérifier ensemble une réponse d'IA | Prendre une réponse générée par une IA et la vérifier sur des sources fiables — exercice pratique d'esprit critique immédiatement applicable |
| Accéder au compte Pix de votre enfant (avec son accord) | Sur pix.fr, votre enfant peut vous montrer sa progression. Le compte Pix conserve l'historique et permet de voir quels modules ont été complétés |
Pour comprendre le cadre global de la certification Pix (au-delà des parcours IA), consultez notre guide sur la certification Pix au collège et au lycée. Pour en savoir plus sur l'IA à l'école de façon générale, lisez notre article sur l'intelligence artificielle à l'école. Et pour aider votre enfant à reconnaître les contenus générés ou manipulés par IA, notre guide sur les deepfakes et images générées par IA est complémentaire, de même que notre article sur apprendre à vérifier ses sources sur Internet.
Sources officielles : Pix.fr — Parcours IA officiels · Ministère de l'Éducation nationale — Cadre numérique CRCN
À propos de Sophie
Sophie enseigne en école maternelle depuis plus de 15 ans. Passionnée par l'éveil à la nature, les activités sensorielles et la manipulation, elle conçoit des activités ludiques pour stimuler la curiosité des jeunes enfants.
