Semaine des mathématiques 2027 : Dates, thème et idées d'activités pour les élèves

Chaque année depuis 2012, le ministère de l'Éducation nationale organise la Semaine des mathématiques — un événement national qui invite les établissements scolaires (de la maternelle au lycée) à valoriser les mathématiques autrement : par des activités, des rencontres, des défis et des projets interdisciplinaires. La 16e édition se tiendra du 8 au 18 mars 2027 sur le thème officiel « À la lumière des mathématiques ».

Ce guide fait le point sur tout ce que les familles, les élèves et les enseignants doivent savoir : dates exactes, signification du thème, idées d'activités par niveau, dispositif « Filles et maths » et ressources officielles.

Le thème 2027 : « À la lumière des mathématiques »

Le thème retenu par le ministère de l'Éducation nationale pour l'édition 2027 est « À la lumière des mathématiques ». Il invite à explorer les liens profonds entre les mathématiques et le phénomène de la lumière, au sens propre comme au sens figuré.

Deux lectures complémentaires nourrissent ce thème :

• La lumière au sens physique et scientifique : la lumière est mathématisable. L'optique géométrique (réflexion, réfraction, ombres, perspectives), la décomposition du spectre lumineux, la vitesse de la lumière, les algorithmes de traitement d'image — autant de portes d'entrée pour articuler mathématiques, sciences physiques et numérique
• La lumière au sens métaphorique : « mettre en lumière », « voir la lumière », « lumière des connaissances » — les mathématiques comme outil d'éclairage du réel, de compréhension du monde, d'aide à la décision et de traitement de l'incertitude

Ce double registre permet des approches très variées selon les niveaux et les disciplines, de la géométrie des ombres en primaire aux matrices de traitement d'image en lycée.

Historique des éditions précédentes

Chaque édition de la Semaine des mathématiques est organisée autour d'un thème fédérateur choisi par le ministère. Voici l'historique des dernières éditions :

Idées d'activités par niveau scolaire

Le thème « À la lumière des mathématiques » se prête à des activités très différentes selon l'âge des élèves. Voici des pistes concrètes classées par cycle :

Maternelle et CP-CE1 (cycle 1 et début cycle 2)

• Jeu des ombres : avec une lampe torche et des objets simples, observer comment la taille et la forme de l'ombre changent selon la distance et l'angle — introduction intuitive à la géométrie et aux proportions
• Tri des couleurs : trier des objets par couleur, compter, classer — les couleurs de la lumière comme support de dénombrement
• Construire des formes avec la lumière : avec des calques transparents colorés, superposer des formes et observer les intersections — vocabulaire géométrique de base

CE2-CM2 (cycle 3 primaire)

• L'arc-en-ciel et le prisme : comprendre la décomposition de la lumière blanche (spectre) et créer une frise numérique représentant les couleurs dans l'ordre
• Calcul d'ombres et de distances : mesure de la hauteur d'un arbre ou d'un bâtiment par calcul proportionnel à partir de l'ombre projetée — application directe du cours de proportionnalité
• Origami et symétrie de lumière : créer des figures symétriques en papier, les placer devant une source lumineuse et observer les projections — géométrie et arts visuels

Collège — 6e, 5e, 4e, 3e (cycle 4)

• Géométrie de la réflexion : avec un miroir plan, mesurer les angles d'incidence et de réflexion, vérifier la loi de Snell-Descartes de façon expérimentale — lien direct avec les programmes de SVT et physique-chimie
• La perspective dans l'art : étude géométrique de la perspective (point de fuite, lignes de fuite) à travers des œuvres d'art — Vinci, Vinci, Dürer — puis reproduction d'une scène en perspective point de fuite unique
• Vitesse de la lumière et grands nombres : calcul de distances astronomiques (lune, soleil, étoile la plus proche) en utilisant la notation scientifique — mise en contexte de la puissance de 10
• Rallye mathématique sur le thème lumière : organiser en équipes un jeu de pistes où chaque indice est un problème mathématique lié à l'optique ou à la lumière — travail collaboratif et transversal

Lycée — Seconde, Première, Terminale

• Traitement d'image et matrices : en Terminale Maths (spécialité), analyser une image numérique comme une matrice de pixels — filtres, contrastes, luminosité — avec Python ou R
• Trigonométrie et ondes lumineuses : modéliser une onde lumineuse sinusoïdale, calculer les longueurs d'onde du spectre visible, lier la physique ondulatoire et les fonctions trigonométriques
• Conférence « Maths et métiers de la lumière » : inviter un professionnel travaillant dans l'optique, l'astronomie, l'imagerie médicale ou l'industrie photographique à présenter son métier et les outils mathématiques qu'il utilise quotidiennement
• Concours d'affiches mathématiques : créer une affiche illustrant un concept mathématique lié au thème « lumière » — évalué par un jury de professeurs et d'élèves — l'APMEP et Animath proposent des ressources pour organiser ce type de concours

Le dispositif « Filles et maths » : un moment fort en mars 2027

Le plan national « Filles et maths », lancé en mai 2025 par le ministère de l'Éducation nationale, vise à réduire les inégalités persistantes de genre dans les filières scientifiques. Quelques chiffres qui illustrent l'ampleur du défi :

La Semaine des mathématiques — et son démarrage le 8 mars, Journée internationale des droits des femmes — est le moment privilégié pour mettre en œuvre les actions de ce plan :

• Rencontres avec des femmes scientifiques et ingénieures : des intervenantes de l'industrie, de la recherche ou de l'enseignement supérieur viennent témoigner de leur parcours et répondre aux questions des élèves
• Ateliers « Toutes dans l'équation » : vidéos et débats autour de portraits de femmes mathématiciennes (Emmy Noether, Sophie Germain, Maryam Mirzakhani — première femme à recevoir la Médaille Fields en 2014)
• Associations partenaires : Femmes et Mathématiques, Elles bougent, Animath interviennent dans les lycées pour animer des journées de découverte des métiers scientifiques

Comment trouver les ressources officielles pour 2027 ?

Le ministère de l'Éducation nationale publie chaque année un kit complet de ressources pédagogiques pour accompagner les équipes éducatives. Pour l'édition 2027, les ressources sont disponibles sur :

• Le site du ministère : education.gouv.fr — page dédiée à la Semaine des mathématiques, avec l'annonce officielle du thème, les dates et les kits de communication (affiches, bannières)
• Éduscol : la plateforme pédagogique nationale (eduscol.education.gouv.fr) propose des fiches-activités, des ressources disciplinaires classées par niveau et des exemples de projets réalisés dans les académies les années précédentes
• Les sites académiques : chaque académie (Bordeaux, Lille, Lyon, Rennes, Paris…) propose sa propre déclinaison locale avec des événements régionaux, des banques de défis mathématiques et des rallyes organisés pendant la semaine
• APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques) : apmep.fr — ressources pédagogiques libres, idées de défis et de concours adaptés au thème de l'année

Questions fréquentes sur la Semaine des mathématiques 2027

La Semaine des mathématiques est-elle obligatoire pour tous les établissements ?

Non, il ne s'agit pas d'une obligation réglementaire stricte — c'est un événement national fortement encouragé par le ministère. En pratique, la grande majorité des établissements publics participent à au moins une action pendant la semaine. Les équipes pédagogiques sont libres de choisir le format (atelier, concours, conférence, projet interdisciplinaire) selon leurs ressources et leurs projets d'établissement.

Est-ce que les élèves peuvent proposer eux-mêmes des projets ?

Absolument — c'est même encouragé. La Semaine des mathématiques est un cadre idéal pour les initiatives élèves : clubs de mathématiques, mini-conférences par des élèves de lycée pour des classes de collège, concours internes, escape games mathématiques. Les enseignants et les chefs d'établissement peuvent encadrer ces projets dans le cadre du temps de vie de classe ou du projet d'établissement.

Mon enfant n'aime pas les maths — est-ce qu'une semaine thématique peut vraiment changer quelque chose ?

Les études montrent que le rapport aux mathématiques est fortement influencé par les expériences vécues en dehors du cours traditionnel. Une activité ludique, un défi résolu en équipe ou une rencontre avec un professionnel qui utilise les maths dans un métier inattendu peut créer un déclic. Ce n'est pas une garantie — mais c'est une opportunité réelle de voir les mathématiques sous un angle différent, moins austère. Si les mathématiques sont un enjeu pour votre enfant au lycée, la question des spécialités en Première mérite une réflexion approfondie avant la fin de la Seconde.

Où se déroulent les événements ouverts au public ?

De nombreuses académies et universités organisent des événements ouverts aux familles pendant la Semaine des mathématiques : expositions, conférences grand public, ateliers parents-enfants. Ces événements sont annoncés sur les sites des académies et sur education.gouv.fr au fur et à mesure qu'ils sont programmés. Consultez également la page Facebook ou le site web de votre université régionale — les laboratoires de mathématiques ouvrent souvent leurs portes à cette occasion.

Sources : Ministère de l'Éducation nationale — Semaine des mathématiques 2027 (dates et thème officiels) · Éduscol — Ressources pédagogiques Semaine des mathématiques